這四件事,會養出愛唱反調的小孩,爸媽要注意

玩游戏 2019-04-10

孩子最近愛跟大人唱反調,面對大人詢問的問題,明明就會,也會故意亂回答或不理會大人,例如問孩子(手指著積木)「這是什麼?」,他就回答:「木積」!令人很頭痛。孩子總是唱反調,爸媽其實要回想一下,日常有麼有做這四件事。四件小事容易養出愛唱反調的孩子。

小心這四件事,會養出愛唱反調的孩子

孩子愛唱反調,其實是我們經常不小心會做的四件事而養成的:

A、命令式教養:有時因為時間、情境所逼,直接對孩子下達命令、規定。

B、經常說「不」的大人:孩子在成長過程中,會模仿大人說話的語氣、習慣。

C、有控制慾的小孩:喜歡「控制」,喜歡主導自己的意見及想法。

D、少有同理心的對話:往往大人是站在「對的事情」、「好的事情」上,而忽略孩子的心情與內在的想法。

孩子鬼打牆、愛說「不要」的真相,是這個原因

孩子大約在三歲,或更小的時候,就開始喜歡唱反調,因為他們發現「不」這個字的秘密,它代表著可以掌控局面,小小孩對於「控制」這件事的喜愛,可能遠勝於對「物品」的渴望,所以這個年紀孩子的家長常抱怨孩子鬼打牆,一下要車子、一下又不要車子,明明就是想要餅乾,卻又說「我不要餅乾」。

這時候大人最好的解套方法就是「深呼吸」,硬碰硬只會激起孩子更多控制欲望,善用大人的智慧和幽默,通常就能安然度過。

爸媽必知的同理心對話術,解決孩子的「控制慾」、「唱反調」

(1)孩子控制慾強,跟限制過多有關:

當然,羅馬不是一天造成的,孩子控制慾望強,通常和被限制過多有關,「不可以」、「不行」等負面詞彙,隨著孩子的語言理解進步,就該被完整句子取代,例如「我們已經講完兩本故事了,現在得睡覺了」。

而命令式的語言「去刷牙、去睡覺」,也應該換成「睡覺時間到了,你應該要去做甚麼呢?」

(2)少用「剝奪法」,以提高孩子「位份」取代教養語言:

相信我,剝奪法絕對不是好方法,「你再不去收玩具,那你等一下也不用去公園玩了」,對於唱反調小孩,把「位份」提高是很重要的,「你是很棒的小幫手,可以幫媽媽做家事,現在請幫忙把玩具都收到箱子裡,然後我們等一下一起去公園玩吧!」

(3)增加同理心的親子對話術,增加孩子感同身受的能力:

除了「位份」,他們也喜歡知道原來你是有把他們放在心上的,這時說話的話術就很重要了,「知道你在公園玩得很開心,還想要繼續玩,可是媽媽有準備好吃的點心在家裡,再不回去,點心可能就被螞蟻吃掉了,而且爸爸也要回來了,爸爸一回家一定好想要跟瑞瑞玩,瑞瑞也喜歡跟爸爸玩,對不對?而且瑞瑞今天表現好棒,說回家就回家,媽媽就會覺得瑞瑞好懂事,明天一定還要再帶瑞瑞出來玩!」

這同時也是同理心的親子對話術,讓孩子的「自我」、「掌控慾」降低,增加感同身受的能力。

(4)孩子正在負面情緒的當下,爸媽別太計較:

唱反調的孩子也很愛說「我討厭爸爸、討厭媽媽」,大人切記,別跟一個在地球上才幾年的生物計較,直接以教育新人的心態就對了,「你應該要說我不喜歡媽媽叫我吃青菜」、「我不喜歡爸爸一直說我玩具亂丟」,適時的教育孩子他真正想表達的是什麼。

沒有天生愛唱反調的小孩,學會正確的親子互動更重要

愛唱反調的孩子社交也常出現問題,因為比較自我,所以爸媽可能會發現,孩子似乎比較喜歡找大人玩,和同儕就比較玩不起來。然而不和同儕玩不見得是因為太自我,所以遭同儕排擠,有些孩子可能是因為對自己的標準太高,害怕自己在遊戲中表現不佳,所以逃避不玩。

對於社交問題,最好的方法就是有老師在小團體中引導,從建立關係、模擬遊戲情境,到讓孩子嘗試面對挫折及困難,逐步漸進,就算是失敗、輸了,也要讓孩子知道,好的運動家精神也是值得被讚許嘉獎的。

我們相信沒有孩子天生就是喜歡唱反調、喜歡挑戰大人,很多時候這都是環境與個性交互作用下的產物,因此在爸爸媽媽傷腦筋孩子為何總是唱反調之餘,不妨想想,上述我們所提到的NG親子互動,是否存在於孩子的生活中呢?


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