孩子為什麼總喜歡反復看同一集動畫片?心理專家:這些原因家長一定要知道

玩游戏 2018-10-16

有位媽媽說,自己的孩子,總喜歡看同一集動畫片,而且一遍又一遍地反復看。雖然裡面情節、內容,甚至人物的出場說話和動作,孩子都記得一清二楚。但是每次還是要看同一集,而且每次在重複看的時候,很享受很專注的樣子。現在全家人對這一集動畫片都非常熟悉啦。這位媽媽甚至感覺孩子是不是有哪裡不正常。

動畫片反復觀看

最近一個媽媽說,寶寶已經四歲了,非常喜歡看動畫片,但是每次看動畫片都是從第一集看。寶媽對寶寶說,這一集你看過很多遍了,可以看後面的。但是,寶寶還是指著說要看這一集。為什麼寶寶喜歡重複的看第一集動畫片呢?有些孩子一部動畫片反反復複,一遍又一遍的看,甚至把裡面的情節和對話都已經背熟了還不厭其煩的看這是為什麼呢?

孩子喜歡重複看同一部動畫片的原因

3-6歲的孩子喜歡重複看同一部動畫片的現象是很正常的,專家研究發現,有相當部分的孩子都會在不同程度上表現出這一特點。孩子之所以出現這種情況,主要有以下幾個原因:

1、個性。孩子的個性會決定在對待事物的態度上。

由於孩子的個性慢慢養成,這種個性的在不同程度上就會表現出來。而喜歡重複看同一部動畫片正是孩子喜歡自己所熟悉的事物、喜歡重複個性的一種體現。

2、心理發展水準。

3-6歲的孩子由於認識能力、想像能力與記憶力的發展還不是很完善,所以不能像大人一樣在短時間裡就接受大量的資訊。如果孩子每次都看不同的動畫片,就會記不住的動畫片的內容,所以只有一遍又一遍的重複觀看才可以避免這種情況,讓自己在重複的過程中瞭解動畫片的情節。通常情況下,隨著孩子心理水準慢慢提高,這種現象也會逐漸消失的。

重複做一件事可以讓我們更清楚地記住更多細節,積累更多經驗,而小孩重複看同一集動畫片也是一個學習的過程。世界上許多事物對於孩子們來說都是新鮮的,一集動畫片對於他們來說含有太多新的資訊,他們需要重複看,才能熟悉其中的細節,讓他們能看懂動畫片中講的到底是什麼。

此外,人類總是喜歡預測未來,小孩也不例外,當他們看到自己預測的結果得到應驗時,大腦會向負責決策的腦區發送“獎賞”的信號,使人產生興奮感。這樣的過程能使人大腦活動活躍,還能提高人的認知能力。小孩在重複看同一集動畫片的過程中,其實就體驗到了“獎賞”的樂趣。看的次數越多,他們記住細節就會越多,這樣他們就可以邊看動畫片,邊“預測”接下來會發生什麼,這會讓他們很愉悅。而這個過程也讓他們學到更多的知識,比如新詞彙等。

小孩在重複看同一集動畫片的進程中,其實就體會到了“獎勵”的樂趣。看的次數越多,他們記住細節就會越多,這樣他們就能夠邊看動畫片,邊“猜測”接下來會發生什麼,這會讓他們很愉悅。而這個進程也讓他們學到更多的常識,比方新詞彙等。

孩子喜歡重複看同一部動畫片怎麼辦?

1、家長可以在孩子看動畫片時候,裝著無意中打開其它動畫片,再陪伴著孩子一起看新動畫片。這樣孩子就會更容易適應看其它新動畫片。 (家長陪孩子看動畫片時應注意什麼?)

2、當家長發現孩子還要重複看動畫片時,可以在馬上看完的時候,趕緊轉移孩子的注意力。

3、家長可以在孩子看動畫片的時候給他提一些問題,比如“你最喜歡哪一個人物呢?”或請孩子給自己講講動畫片的內容。當孩子講完動畫片情節後,就會自己決定要不要再次觀看。

4、直截了當的告訴孩子,這個動畫片已經看了很多次了,建議他看一些更有意思的動畫片。讓孩子可以從小就學習如何聽取別人正確的提議。孩子喜歡重複看同一部動畫片並不是不正常的表現,說明孩子對這個故事很感興趣。常看,還可以增加他對某個事物的認識度與記憶力。但是如果孩子的這種現象在一定程度上表現的很嚴重時,家長就需要適當地進行引導孩子正確的觀看動畫片。

我們為此特意請教了心理學專家,專家表示,2~6歲的兒童喜歡反復看同一集動畫片是很正常的表現,有相當大一部分孩子都會出現這種舉動,其主要原因如下:

配圖均源於網路,圖文均無關

一、求知欲旺盛

6歲以前的兒童正是求知欲最為旺盛的時候,在看動畫片時,會對故事中的人物關係、情節發展特別感興趣,但因其認知水準有限,往往不能很好地記憶與理解,通過反復看同一集動畫片,能夠刺激其大腦皮層的發育,讓他們不斷發現新的東西。比如孩子第一遍看光頭強的時候,可能就只是記住了熊大和熊二兩個動畫人物,第二遍的時候記住了人物對話,第三遍的時候記住了故事基本脈絡,所以在大人眼中沒意思的事情,對於孩子來說,是新的感受和體會。

二、獲得成就感

每個媽媽可能都經歷過孩子一邊看著動畫片,一邊在你耳邊“劇透”,看到接下來的故事情節與自己所說的一樣,就會忍不住歡呼,一臉滿足,其實這就跟偵探享受破案時的快感,大人猜中懸疑片兇手的心理是一樣的,這種滿滿的成就感也是支撐著孩子反復看的動力和誘因。

孩子如果在看完動畫片後,能夠馬上記住故事的人物及情節,說明他們的記憶力強;如果能夠準確哼出動畫片裡的插曲,說明他們的音樂天賦高;如果能夠對動畫片裡面的人物進行模仿,說明模仿能力強;如果看完後能繪聲繪色地講一個故事,說明語言天賦高。因此,家長在面對喜歡“重複”的孩子時,應該適當滿足孩子的這種需要,不要盲目阻止。


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