親愛的孩子,我允許你不優秀,但不允許你沒教養,建議家長看看!

匿名 2018-12-04

一個孩子的教養是成功的基本因素,而教養是從小就要開始培養的,是父母的家庭教育方式影響的。因此,在孩子成長的每一步,都需要關注孩子的教養問題。

教養是個高頻詞。

當你在某展區參觀,親眼目睹心愛的展品被熊孩子惡意推倒而瞬間碎成渣,估計你會在內心憤恨地說道:“真沒教養”!

若是看到一個成人野蠻地攀折林木花草,你可能也會厲聲評判道:“這個人太沒教養了。”

那什麼是教養呢?我曾看過畢淑敏老師的觀點,她說教養是“因教育而養成的優良品質和習慣”。

“孩子還小,你別跟孩子一般見識”;

“孩子還小,你們小時候也這樣”;

“孩子也是跟熟人這樣隨便點,出門了就不這樣了”;

“孩子現在不懂事兒沒什麼,以後長大自然就好了”……

這些話,可以在孩子不小心打破杯子、甚至尿濕衣褲這些不涉及他人的小事時說,可是如果是關於規矩和禮貌方面的事情,這些話,反而不是為了孩子好。

從孩子開始接觸這個社會起,他就已經開始面臨各種選拔和競爭了。

孩子出現自私自利,不尊重他人、不守誠信這些問題很正常,可如果家長們沒有引起足夠的重視,不加以正確的引導,讓孩子從偶爾出現的行為中嘗到甜頭,慢慢發展成自己性格的一部分,。

當有一天步入社會,他就會被冷冰冰的現實教育,被現實打一記耳光。

我曾在網上看過很多事件:

一個女孩在地鐵站因為不給邊上的孩子吃零食,那個熊孩子一氣之下推了她,幸好被邊上的人攔住了。

回過頭,沒有一句道歉,媽媽和小孩影子都看不到了。

火鍋店裡,女孩因為不給小孩玩手機。這個小孩趁著她不注意把火鍋湯都灑在了她的臉上。造成這個女孩毀容。

而他的父母卻說小孩不懂事,還小。

很多家長走入了誤區,拿孩子的頑劣當聰明,將他們的出格行為單純解釋為活躍和外向,卻不知,這一切其實已經背離了教養的軌道。

而父母的解釋和掩護,正在悄悄使孩子成為在人群裡不受歡迎的人。

教養決定了你的孩子會走多遠

辰辰班上有個同學,是一個殘疾的小男孩,天生並不靈敏。除了身體上的缺陷之外,似乎大腦的發育和接受新事物的能力也比較弱。他每一次考試都是班級最後幾名。

可是,他卻是班上人緣最好的。在學校裡,他有很多朋友,外出秋遊的時候,總是有很多同學爭先恐後想幫他推輪椅,每到他生日,有很多同學給他禮物,他們邀請他去參加同學的生日聚會。

為什麼?

他對誰都很禮貌

他懂得愛人也愛己,他懂得接受時禮貌,拒絕時也彬彬有禮;

他為人不貪心

不貪心別人對他的愛,不貪心別人的玩具,他不會覺得自己殘疾而應該享受更多的愛,他常常一跛一跛地去集體活動,和那些快遲到了的同學說,沒事,我自己慢慢過來就成。他知道自己應該得多少,也知道別人應該得多少;

他懂得分享

每次母親帶給他的喜糖,他都會帶到學校,給同學吃,倒並不一定有多昂貴,也並不會多好吃,但是分享中建立的感情卻難能可貴。

前些日子在路上碰到他,看到他和一個保安室門口的大叔在聊天。後來,保安室門口的大叔說:這樣一個有素質的男孩,根本不用擔心生計,走到哪裡,都有人願意幫助他。

這個男孩子並沒有傳統定義上的優秀,不一定能夠成為職場精英,也可能取得不了所謂的成就。但是因為他的為人,也就是教養,使他過得並沒有那麼孤單。

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